De arbeidsmarkt in het voortgezet onderwijs verschilt per regio. In sommige regio’s worden de komende jaren grotere tekorten verwacht aan directeuren en leraren dan in andere. Voor scholen en schoolorganisaties is het daarom belangrijk om een goed beeld van de eigen regio te hebben. Voion heeft hiervoor negentien regionale arbeidsmarktanalyses opgesteld. Met de arbeidsmarktgegevens op deze pagina ziet u in één oogopslag welke ontwikkelingen, trends en knelpunten zich voordoen in deze regio. Ook kunt u deze regio benchmarken met andere regio’s. Op deze pagina vindt u de resultaten voor de regio Rotterdam. Wilt u een andere regio bekijken? Via het drop-downmenu hierboven kunt u eenvoudig een andere analyse openen. Onderaan deze pagina ziet u welke onderwijsregio’s actief zijn in deze regio met een link naar de webpagina van de onderwijsregio.
Samenvatting
De spanningsindicator van het UWV geeft de verhouding weer tussen het aantal openstaande vacatures en het aantal werkzoekenden binnen een bepaald beroep of sector. Het is een maat voor de krapte op de arbeidsmarkt: hoe hoger de indicator, hoe moeilijker het voor werkgevers is om geschikt personeel te vinden. Een lage waarde duidt op een ruime arbeidsmarkt, waarin veel werkzoekenden beschikbaar zijn per vacature. De spanningsindicator helpt bij het inschatten van arbeidsmarktdynamiek en het formuleren van beleid voor onderwijs, werk en economie.
De spanningsindicator binnen de pedagogische beroepen – waar het onderwijs onder valt – kwam in 2025 uit op 3,6 (krap). In de figuur hieronder is de ontwikkeling weergegeven. Omdat de spanningsindicator niet beschikbaar is op stadsniveau, gebruiken we hier de spanningsindicator van de pedagogische beroepen van de arbeidsmarktregio Rijnmond, waarbinnen Rotterdam ligt. De spanningsindicator van de pedagogische beroepen in de arbeidsmarktregio Rijnmond is ongeveer gelijk aan landelijk. De arbeidsmarktregio Rijnmond komt daarmee in 2025 uit op een krappe spanningsindicatie.
Laden...

Historisch
In de afgelopen vijf jaar is het aantal leerlingen landelijk gestegen met 1,9 procent. In die periode is met name in de grote steden en omliggende gebieden het aantal leerlingen gegroeid. In Rotterdam is het aantal leerlingen met 6,6 procent gestegen.
Laden...

Prognose
Verwacht wordt dat het aantal leerlingen in de komende vijf jaar met 3,1 procent zal dalen in Nederland. In een aantal regio’s groeit het aantal leerlingen naar verwachting komende jaren nog. In de meeste andere regio’s van Nederland zal het aantal leerlingen naar verwachting komende jaren afnemen. In Rotterdam verwachten we een afname van 3,3 procent.
Laden...

Historische ontwikkeling leraren en directeuren
Landelijk is het aantal leraren en directeuren in de periode 2021-2025 afgenomen met 2,6 procent. In Rotterdam is het aantal leraren en directeuren met 4,0 procent afgenomen.
Laden...

Prognose werkgelegenheid leraren en directeuren
De vraag naar leraren en directeuren, oftewel de werkgelegenheid, geeft aan hoeveel behoefte er is aan leraren en directeuren. Doordat het aantal leerlingen de komende jaren naar verwachting landelijk zal afnemen, wordt verwacht dat de landelijke werkgelegenheid eveneens afneemt. In Rotterdam is ook de verwachting dat de werkgelegenheid gaat afnemen de komende jaren naar 2342 fte in 2030.
Laden...

Prognose onvervulde werkgelegenheid leraren en directeuren
De onvervulde werkgelegenheid is de werkgelegenheid die resteert na instroom. Met andere woorden, dit is het aantal fte waarvan wordt verwacht dat deze niet kunnen worden ingevuld. Zonder beleidsingrijpen staat het voortgezet onderwijs in 2030 landelijk een tekort van 3360 fte aan leraren en directeuren te wachten. In Rotterdam wordt in totaal een tekort verwacht van 135 fte in 2030.
Laden...

Prognose relatieve onvervulde werkgelegenheid leraren en directeuren
De relatieve onvervulde werkgelegenheid is de onvervulde werkgelegenheid ten opzichte van de werkgelegenheid. Dit geeft een indicatie van de omvang van de tekortenproblematiek in de regio. Landelijk groeit het tekort aan leraren en directeuren, en ook in Rotterdam neemt het tekort de komende jaren toe. De verwachting is dat in 2030 5,8 procent van de werkgelegenheid in Rotterdam niet vervuld kan worden. Landelijk ligt dit percentage op 5,6 procent.
Laden...

Landelijk wordt ongeveer 86 procent van de lessen gegeven door een bevoegde leraar. Vanwege het lerarentekort is er niet altijd een bevoegde leraar beschikbaar. Wanneer het niet mogelijk is om een bevoegde leraar voor de klas te zetten, kan het zijn dat er lessen worden gegeven door iemand zonder de juiste bevoegdheid. Als de persoon die voor de klas staat onbevoegd is, kan het zijn dat deze wel benoembaar is op grond van een uitzonderingspositie, bijvoorbeeld onderbevoegd, zij-instromer of omscholer die de opleiding nog niet heeft afgerond. In de stad Rotterdam wordt 81,5 procent van de lessen gegeven door een bevoegde leraar.
Laden...

Personeel naar leeftijd
Ook de uitstroom van personeel is in grote mate van invloed op de vraag naar onderwijspersoneel. De leeftijdsopbouw van het personeel geeft een indicatie van de verwachte uitstroom naar pensioen. Landelijk is ongeveer 26 procent van het personeel jonger dan 35 jaar en 25,5 procent 55 jaar of ouder. In Rotterdam werken relatief veel jongeren (31 procent) en weinig ouderen (23 procent).
Laden...

Personeel naar aanstellingsomvang
Het aandeel personeel met een contract kleiner dan 0,8 fte varieert in de verschillende arbeidsmarktregio’s tussen de 22 en 32 procent. In sommige regio’s werkt het personeel dus gemiddeld meer uren dan in andere regio’s. In Rotterdam werkt ongeveer 76,5 procent van het personeel voltijds, dat is ruim boven gemiddeld.
Laden...

Personeel naar functie
De samenstelling van het personeel is onderverdeeld in vier functiegroepen. Dit zegt iets over de manier waarop het onderwijs is georganiseerd. Het aandeel leraren varieert in de verschillende arbeidsmarktregio’s tussen de 64 en 75 procent en het aandeel onderwijsondersteunend personeel tussen de 22 en 33 procent. Het aandeel directieleden fluctueert tussen 1 en 6 procent. In Rotterdam werkt relatief veel directiepersoneel (4,5 procent) en zo’n 26 procent onderwijsondersteunend personeel.
Laden...

OCW Dashboard – Onderwijsarbeidsmarkt in cijfers
Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft het dashboard Onderwijsarbeidsmarkt in cijfers ontwikkeld. Voor het voortgezet onderwijs kunnen verschillende gebiedsniveaus (bv. onderwijsregio of arbeidsmarktregio) en thema’s geselecteerd worden. Hier is meer te vinden over werkgelegenheid, personeel, arbeidsmobiliteit, lerarenopleidingen en de ontwikkeling van leerlingen, scholen en schoolbesturen.
Scenariomodel-VO
Via het Scenariomodel-VO kunt u zelf een berekening maken van de benodigde formatie op uw school, schoolorganisatie of regio voor de komende jaren. Door deze gegevens te combineren met de leerlingenprognose ziet u op tijd of uw schoolorganisatie of -locatie te maken krijgt met over- of ondercapaciteit.
Contact
Bent u op zoek naar aanvullende gegevens over de arbeidsmarkt in uw regio, bijvoorbeeld over uw eigen school, schoolorganisatie of samenwerkingsverband? Of heeft u een andere vraag over regionale arbeidsmarktgegevens? Neem dan contact op met een van onze adviseurs.
Centerdata
Van Centerdata zijn de Arbeidsmarktramingen onderwijs 2025 en de Regionale ramingen gebruikt. Deze worden opgesteld in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
DUO
Er is gebruik gemaakt van de openbare onderwijsdata van DUO over het voortgezet onderwijs voor enkele figuren op deze pagina.
UWV
Uit het Dashboard Spanningsindicator van het UWV is data gehaald over de krapte op de gehele arbeidsmarkt en binnen de pedagogische beroepen.
Disclaimer:
De informatie op deze pagina is met de grootst mogelijke zorgvuldigheid samengesteld. Niettemin aanvaardt Voion geen aansprakelijkheid voor eventueel voorkomende onjuistheden.