Nieuws

Hoe zorgt u als schoolleider voor veiligheid en stabiliteit als maatschappelijke onrust de school binnenkomt? Hoe handelt u koersvast én houdt u verbinding? De handreiking Omgaan met maatschappelijke controverse van School & Veiligheid helpt u daarbij.

Er is nog geen overeenstemming bereikt in de onderhandelingen voor een nieuwe cao voor het voortgezet onderwijs (CAO VO).

Nu het exacte aantal leerlingen op uw school bekend is, is 't hét moment om een eigen scenario aan te maken in het Scenariomodel-VO. Door het actuele leerlingenaantal in te voeren, krijgt u direct inzicht in de personeelsbehoefte en de financiële effecten voor uw school.

Voor de toekenning van de bekostiging van de arbeidsmarkttoelage in 2026 wordt gebruik gemaakt van de CBS achterstandsscores die ook is gebruikt voor het jaar 2025. Dit betekent dat, behalve fusies en gesloten vestigingen, alle vestigingen die in 2025 in aanmerking kwamen voor de bekostiging, hier ook voor in aanmerking komen in 2026.

Eind september 2025 zijn de herijkte bekwaamheidseisen voor leraren gepubliceerd. De vakbonden FvOv, AOb en CNV, samen met het Platform Vakverenigingen Voortgezet Onderwijs en de BVMBO startten in 2024 met de herijking in opdracht van de minister.

Deze toolbox biedt schoolleiders, teamleiders, HR-professionals en andere betrokkenen inspirerende materialen om in een (project)team de dialoog te voeren over aspecten van diversiteit, inclusie en gelijkwaardigheid en zo stappen te zetten om diversiteitsbeleid duurzaam te verankeren in hun organisatie.

De vier Leraren van het Jaar 2025 zijn bekend! Ninah Tiemersma is de nieuwe Leraar van het Jaar voor het voortgezet onderwijs.

Kanker heeft een enorme impact op het leven van mensen — ook op hun werk. Daarom hebben we een kennisdossier ontwikkeld over werken met en na kanker.

De sociale partners in het voortgezet onderwijs hebben nieuwe brochures ontwikkeld over de functiewaardering (fuwa) voor het onderwijsondersteunend personeel in het voortgezet onderwijs.

Sociale partners vragen scholen om het gesprek over taakbeleid te voeren en het taakbeleid opnieuw te beoordelen vóór schooljaar 2028-2029. Het raamwerk helpt bij het voeren van dit gesprek.