Starter in vo moet rustig wegwijs worden

Artikel verschenen in het Onderwijsblad, februari 2026

“Tegen een beginnende docent moet je niet zeggen: Hier heb je tien klassen, succes ermee. Dan heb je het heel zwaar.” Gelukkig kreeg Alexander Bart, beginnend leraar biologie op de Pieter Zandt Scholengemeenschap in Kampen, een betere start. Hij hoeft zijn eerste twee jaar in het onderwijs minder lessen te geven, en kan in die tijd onder andere een introductieprogramma op zijn school volgen.

Op zo’n zachte landing hebben alle starters recht, volgens de cao voortgezet onderwijs. Nieuwe leraren hoeven in het eerste jaar 20 procent minder lessen te geven, en het tweede jaar 10 procent. Die taakverlichting in de eerste jaren voorkomt dat starters opbranden en het onderwijs snel weer verlaten.

Helaas kennen te weinig docenten, schoolleiders en hr-functionarissen deze regeling. Slechts de helft van de starters maakt volledig gebruik van de lestijdverlichting, blijkt uit onderzoek van Voion.

Alexander Bart (leraar biologie Pieter Zandt Scholengemeenschap) en Luca Langen (afdelingsleider p&o Munnikenheide College) vertellen in het Onderwijsblad hoe het introductieprogramma bij hen op school werkt.

• Download het pdf-bestand van het artikel Starter in het vo moet rustig wegwijs worden
• Of lees de online versie op de website van de AOb (voor AOb-leden)
• Lees hier meer over de Regeling reductie lestijd startende docenten
• Onderzoeksrapport reductie lestijd startende docenten. Voion, september 2025