Inspiratie

Nieuwe doelgroepen voor het leraarschap in het voortgezet onderwijs

Nieuwe doelgroepen voor het leraarschap in het voortgezet onderwijs

Bij het Penta College werken al ruim drie jaar mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt. Ze dragen hun steentje bij als hulpconciërge, in de kantine of bij de receptie.

Vertegenwoordigers van de verschillende scholen van Scholengroep Spinoza praten over de invulling van een schooloverkoepelend professioneel statuut.

Het Da Capo College sloot een generatiepact op maat met 9 docenten van rond de 60 jaar.

Docenten en leerlingen moeten veilig werken in praktijk- en technieklokalen. Toch kan een ongeluk gebeuren, want ‘100% veilig’ bestaat niet. Maar er is veel wat scholen en docenten kunnen doen om het risico zo klein mogelijk te maken.

Visie op onderwijs en visie op de rol van de docent daarbinnen, dat is waar het om draait bij Lumion in Amsterdam als er gesproken wordt over het professioneel statuut.

Hoe leert een leerling en hoe kan het onderwijs daar het beste op aansluiten? Deze vraag staat centraal in het leeratelier dat OMO oprichtte samen met andere onderwijsorganisaties.

Het Joke Smit College startte met traineeships en met het project 'Student wordt docent' om het team te verjongen.

Het Comenius College organiseerde een banenmarkt voor een aantal onvervulde vacatures, voornamelijk gericht op de tekortvakken.