Publicaties

Betreft: Onderzoek naar de arbeidssituatie van werknemers. Resultaten in vogelvlucht. Uitgave: TNO en CBS i.s.m. ministerie van SZW, april 2026.

Betreft: Acht praktijkverhalen van schoolleiders in het vo en po die de cruciale positie van schoolleiders onder de aandacht brengen. Uitgave: Academie & Vakvereniging Schoolleiders (AVS) en Schoolleiders VO, april 2026.

Een verkennende vergelijking van het Beroepsbeeld Leraar, de Beroepsstandaard Schoolleiders VO en het Beroepsprofiel voor bestuurders in het funderend onderwijs. Door Voion, in opdracht van sociale partners. April 2026.

Onderzoek naar welke bijdrage het professioneel statuut levert aan het goede gesprek en de professionele dialoog. Door: Voion. In opdracht van sociale partners in het vo (april 2026).

Betreft: (Deel)rapport over de trends en ontwikkelingen in het (voortgezet) onderwijs. Uitgave: Inspectie van het Onderwijs, april 2026.

Betreft: Dit katern van de VO-academie biedt inzicht in het belang en de werking van strategisch personeelsbeleid en handvatten om het – indien nodig – verder te verbeteren. In opdracht van: de VO-academie en de VO-raad, maart 2026

Betreft: Document voor professionele ontwikkeling, reflectie en dialoog. Uitgevoerd door: geactualiseerd in opdracht van leiderschapsprogramma’s van AOb, CNV en Schoolleiders VO, maart 2026

Betreft: Analyse van het beleid op het terrein van het lerarentekort. Uitgevoerd door: Maastricht University (ROA) en CAOP. In opdracht van: Commissie OCW van de Tweede Kamer, januari 2026.

Betreft: 2025-meting over de versterking van strategisch personeelsbeleid in het voortgezet onderwijs. Uitgevoerd door: Universiteit Utrecht (USBO). In opdracht van: VO-raad, januari 2026

Betreft: onderzoek naar de ervaringen, behoeften en belemmeringen rond professionalisering en de rol van de Schoolleidersbeurs-VO. Uitgevoerd door: Voion, februari 2026.