Publicaties

Betreft: Proefschrift over het benutten van de kracht van neurodiversiteit op het werk. Door: J. van Rijswijk, september 2025.

Betreft: Artikel over verklaringen voor de stijging van de WW in relatie tot het tekort dat in de afgelopen schooljaren werd ervaren. Door: UWV, december 2025.

Betreft: Een inventarisatie van activiteiten waarmee scholen leerlingen kunnen interesseren voor werken in het voortgezet onderwijs. Uitgevoerd door: Voion, september 2025.

Betreft: verkenning naar hoe scholen omgaan met leerlingen- en personeelsprognoses en welke ondersteuning ze daarbij nodig hebben. Uitgevoerd door: Voion, november 2025.

Betreft: een rapportage met een actueel overzicht van cijfermatige trends en ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs. Uitgevoerd door: VO-raad, november 2025.

Betreft: Voorbeeld voor de planning van de activiteiten binnen de jaarlijkse arbobeleidscyclus. Uitgave: Voion, november 2025.

Betreft: De werk- en leeromgeving op school in beeld. Nederlandse resultaten van de internationale TALIS-survey. In opdracht van: een samenwerking van overheden en OESO (Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling), oktober 2025.

Betreft: Herijking van de bekwaamheidseisen. In opdracht van: ministerie van OCW, oktober 2025.

Betreft: Businesscase vervangingspool in het vo in de Achterhoek, Oost-Salland en Twente. Uitgevoerd door: Van de Bunt Adviseurs, mei 2025.

Betreft: Onderzoek naar het gebruik en toepassing van de regeling reductie lestijd van startende docenten in het voortgezet onderwijs. Voion, september 2025.