Laat de reguliere taakverdeling los en maak op basis van de persoonlijke kwaliteiten een nieuwe taakverdeling. Maak voor (neven)taken vacatures waarop werknemers kunnen reageren;
Geef oudere leerkrachten een zwaardere rol in het begeleiden van jongere leerkrachten en leerkrachten in opleiding (Nestor-project). NB niet iedere ‘oudere’ is een goede coach. Coachen is een vak apart; leidt mensen daarvoor op;
Intercollegiale uitwisseling;
Uit meer waardering;
Stel meer vakleerkrachten in;
Stel huisregels op over normen en waarden;
Start coachings- en intervisieprogramma’s op;
Bied senioren een bezinningsmoment aan, bijvoorbeeld in de vorm van vitaliseringsprogramma’s;
Waarborg kennisoverdracht, zowel bij aanname (introductieprogramma) als bij vertrek (kwaliteitsborging).
