Voion Logo
zoek

Nieuws

Kamerbrief over lerarenstrategie december 2025

donderdag 8 januari 2026 | Onderwijsarbeidsmarkt

“Voldoende en goed toegeruste schoolleiders, leraren en onderwijsondersteunend personeel zijn de basis voor goed onderwijs. In het primair en voortgezet onderwijs nemen de tekorten tijdelijk af. Dat is goed nieuws; tegelijkertijd lopen deze over een paar jaar weer flink op is de verwachting. Daarom blijft het kabinet onverminderd inzetten op maatregelen om onderwijsprofessionals te werven, op te leiden en te behouden en om daarmee het onderwijs toekomstbestendig te maken.” Dat schrijven staatssecretaris Becking en minister Moes (beiden OCW) over de voortgang van de lerarenstrategie.

Maatregelen op drie hoofdlijnen:

  • Aantrekken & opleiden, gericht op het verhogen van de instroom van schoolleiders en leraren. Door in te zetten op de lerarenopleidingen en het beroep aantrekkelijker te maken. Denk bijvoorbeeld aan de salarisverhogingen van de afgelopen jaren, de campagne Werken met de Toekomst over de beeldvorming van het beroep, en de inzet op flexibilisering en borging van de kwaliteit van de opleidingen.
  • Behouden & professionaliseren, gericht op het verlagen van de uitstroom en het verder verbeteren van de kwaliteit. Onder andere door in te zetten op minder werkdruk, het verstevigen van de positie en stem van schoolleiders en leraren en door te werken aan een verbeterd carrièreperspectief via onder andere de Nationale Aanpak Professionalisering Leraren (NAPL). Voor het verbeteren van de kwaliteit is het nodig om inzicht te krijgen en houden in de ontwikkeling van inzet, deskundigheid en motivatie.
  • Continuïteit van het onderwijs, waarbij scholen en besturen worden gestimuleerd om na te denken over het duurzaam organiseren van het onderwijs. Samen met het veld zetten we erop in om ondanks de aanhoudende schaarste de kinderen en studenten in de toekomst ook kwalitatief onderwijs te blijven geven. Onderdeel daarvan is bijvoorbeeld het verbreden van de regeling Andere dag- en weekindeling naar scholen buiten de G5 en het stimuleren van onderwijsinnovatie.

In de Kamerbrief en de onderzoeksrapporten in de bijlagen worden de belangrijkste resultaten gedeeld:

Bekijk hier de overige bijlagen bij de Kamerbrief >>.

 

Downloads

Gerelateerde onderwerpen

Overzicht nieuws