Nieuws

We willen graag beter inzicht krijgen in uw behoeften en uw ervaring met de website Voion.nl.

Er zijn meerdere aangrijpingspunten om het werken op een school aantrekkelijk te houden of aantrekkelijker te maken. Een deel daarvan blijkt uit de analyse van het Werkonderzoek (Janssen et al. 2023) dat Voion liet uitvoeren. Wat kunnen leidinggevenden en medewerkers doen om mensen voor de sector te behouden?

Er staan belangrijke wijzigingen op stapel in het arbeidsrecht die de arbeidsmarkt ingrijpend zullen beïnvloeden. Deze hervormingen zijn bedoeld om een meer evenwichtig werkklimaat te creëren en de positie van werknemers te versterken, maar ze brengen ook uitdagingen met zich mee voor werkgevers.

Vanaf 1 januari 2025 zijn er een aantal wijzigingen in de sociale zekerheid en het arbeidsrecht, zoals de afschaffing van het handhavingsmoratorium, wijziging van het wettelijk minimumloon en thuiswerkkostenvergoeding en maximale vergoeding bij beëindiging.

Het aantal AOW-gerechtigden met een aanstelling in het voortgezet onderwijs is in de afgelopen jaren fors toegenomen. Wie zijn deze AOW’ers? En hoe kunnen werkgevers de inzet van AOW’ers bevorderen en zo hun arbeidspotentieel ten volste benutten? Voion deed hier onderzoek naar.

Potentiële zij-instromers en studiekiezers enthousiast maken voor een baan in het basis- en voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Dat is het doel van de nieuwe campagne ‘Werken met de Toekomst’.

Voion voert momenteel onderzoek uit naar de impact van AI-toepassingen op werkenden in het voortgezet onderwijs.

Dat blijkt uit de voortgangsrapportage die minister Judith Uitermark op 13 december 2024 naar de Tweede Kamer stuurde.

De leden van de VO-raad en de achterbannen van de onderwijsbonden hebben ingestemd met het op 18 december 2024 overeengekomen onderhandelaarsakkoord voor een nieuwe CAO VO.

Op 11 december 2024 gingen we in gesprek met schoolleiders Henk Wildeman en Rogier Maas. Zij volgen momenteel een masteropleiding met behulp van de Schoolleidersbeurs-VO en deelden hun ervaringen.