Betreft: Onderzoek naar de kwantitatieve effecten van de arbeidsmarkttoelage op de arbeidsmarkt voor leraren in de schooljaren 2021/2022 en 2022/2023. Door Centraal Planbureau, april 2025.
Betreft: inzicht in het vak schoolleider, de uitdagingen die er zijn en de kansen die er liggen om het schoolleiderschap te versterken. Uitgave: de Academie & Vakvereniging Schoolleiders (AVS) en Schoolleiders VO, april 2025.
Betreft: Een publicatie die studenten van universitaire lerarenopleidingen helpt meer zicht te krijgen op waartoe ze worden opgeleid en hoe ze zich kunnen ontwikkelen. Door: Universiteiten van Nederland, januari 2025.
Verkenning naar de mogelijke verklaringen voor de relatief hoge uitstroom uit het voortgezet onderwijs van universitair geschoolde startende docenten. Voion, januari 2025.
