Publicaties

Betreft: Onderzoek naar de kwantitatieve effecten van de arbeidsmarkttoelage op de arbeidsmarkt voor leraren in de schooljaren 2021/2022 en 2022/2023. Door Centraal Planbureau, april 2025.

Betreft: inzicht in het vak schoolleider, de uitdagingen die er zijn en de kansen die er liggen om het schoolleiderschap te versterken. Uitgave: de Academie & Vakvereniging Schoolleiders (AVS) en Schoolleiders VO, april 2025.

Onderzoek naar de opleidings- en werklocatie van startende leraren in het vo. Door: Voion, januari 2025.

Betreft: drie factsheets over fysieke arbeidsbelasting, beeldschermwerk en zitten op werk. Door: TNO, februari 2024.

Onderzoek naar de invloed van baan-, persoons- en gezinskenmerken op de deeltijdfactor van medewerkers in het vo. Voion, maart 2025.

Betreft: Rapportage van de ontwikkelingen die de functiemix in het vo in de periode 2018 - 2023 heeft doorgemaakt. Door: Voion, november 2024.

Betreft: Een publicatie die studenten van universitaire lerarenopleidingen helpt meer zicht te krijgen op waartoe ze worden opgeleid en hoe ze zich kunnen ontwikkelen. Door: Universiteiten van Nederland, januari 2025.

Verkenning naar de mogelijke verklaringen voor de relatief hoge uitstroom uit het voortgezet onderwijs van universitair geschoolde startende docenten. Voion, januari 2025.

Betreft: analyse van de NEA 2023 voor het voortgezet onderwijs, februari 2025.

Onderzoek naar beleid, organisatie, maatregelen en ervaren effectiviteit van DI-beleid vanuit het perspectief van HRM, Voion, februari 2025