Publicaties

Betreft: Een rapportage met relevante en actuele cijfers over leraren en hun arbeidsmarkt. Uitgave: ministerie van OCW, december 2024.

Betreft: Een rapportage met relevante en actuele cijfers over leraren en hun arbeidsmarkt. Uitgave: Centerdata, december 2024.

Betreft: Een eindrapport over het ontwikkelen van interventies gericht op leerlingen en leraren in het voortgezet onderwijs om de instroom naar leraren- en docentenopleidingen te vergroten. In opdracht van: het ministerie van OCW. Uitgevoerd door: Ideate, april 2023.

Deze brochure biedt onderwijsondersteuners inzicht in de verschillende mogelijkheden om zich verder te ontwikkelen en de succesfactoren die bijdragen aan het realiseren van loopbaanstappen.

Betreft: resultaten van twee enquêtes naar toenemende werkdruk voor leraren in het vmbo en praktijkonderwijs als gevolg van zij-instroom van leerlingen. Uitgevoerd door: Stichting Platforms vmbo (november 2024) en de Sectorraad Praktijkonderwijs (oktober 2024).

Wat zijn de lessen uit de pilots die Voion in 2023 is gestart om regionale samenwerking voor personeelsbehoud tussen schoolbesturen te bevorderen? U leest ze in deze bijdrage.

Betreft: onderzoek naar werkdruk in het onderwijs gebaseerd op de Nederlandse Enquête Arbeidsomstandigheden (NEA). Uitgevoerd door: TNO, december 2024.

Onderzoek naar maatregelen die sterker sturen richting opleidingen met een duurzaam arbeidsmarktperspectief in tekortsectoren. Uitgevoerd door Dialogic, Oberon & SEO in opdracht van ministerie van OCW, juni 2024.

Betreft: Inzicht in de leefsituatie van en opvattingen over lhbtiqa+ personen in Nederland. In opdracht van: ministerie van OCW. Uitgevoerd door: Panteia, Movisie en Ipsos I&O, november 2024.

Betreft: een rapportage met een actueel overzicht van cijfermatige trends en ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs. Uitgevoerd door: VO-raad, november 2024.