Laden...
Samen met u en de gehele sector streven we naar gezonde en toekomstbestendige onderwijsorganisaties. In ons jaarverslag leest u welke activiteiten we in 2023 uitvoerden.
Betreft: Handreiking en handvatten voor een aanpak om regionaal samen te werken. Auteur: Esther Klaster, Common Eye, mei 2024.
Betreft: Een beschrijving door leraren zélf over wat het beroep leraar van primair tot middelbaar beroepsonderwijs inhoudt. In opdracht van: AOb, CNV Onderwijs, FvOv, BVMBO en Platform VVVO. Auteurs: Leraren en docenten, onder begeleiding van Kennisland, mei 2024.
In deze Staat van de Schoolleider brengen AVS en Schoolleiders VO voorbeelden van leiderschap in het onderwijs op de vier thema’s schoolleiderstekort, startersbegeleiding, professionalisering en samenspel schoolleiding en bestuur in beeld. Mei 2024.
Betreft: onderzoek naar mogelijke verklaringen voor de ondervertegenwoordiging van onderwijsprofessionals van kleur, en naar de mogelijkheden om meer docenten van kleur aan te trekken en hun uitstroom te verminderen. Door: Voion, mei 2024.
Betreft: Een handreiking over waarom toezien op de kwaliteit van het personeelsbeleid zo belangrijk is voor de Raad van Toezicht (RvT). Uitgave: VTOI-NVTK, februari 2024.
De Algemene Rekenkamer geeft inzicht in de tarieven van ingehuurde docenten op basis van gegevens van 84% van alle besturen van middelbare scholen.
Betreft: onderzoek naar de ervaringen van mensen van kleur die na mei 2020 zijn benoemd in leiderschapsposities in de (semi-)publieke sector. Door: Judi Mesman, Universiteit Leiden, april 2024.
Betreft: (Deel)rapport over de trends en ontwikkelingen in het (voortgezet) onderwijs. Uitgave: Inspectie van het Onderwijs. Datum rapport: april 2024.
Evaluatie van de ervaringen van een kopgroep van schoolbesturen in het primair onderwijs met het vormgeven van een keuzemenu voor meer uren werken. Centerdata, in opdracht van het ministerie van OCW, november 2023.