Instrumenten

De 'Inventarisatielijst interventies bij personeelstekorten' helpt uw school om maatregelen bij personeelstekorten gestructureerd te beoordelen en nieuwe oplossingen te onderzoeken.

In dit katern worden kaders en handvatten geboden die partnerschappen Samen Opleiden en Professionaliseren kunnen helpen bij het ontwikkelen van effectieve inductiearrangementen.

De Kijkwijzer Professionele Ruimte is een hulpmiddel voor scholen in het voortgezet onderwijs die willen nadenken over personeels- en organisatievraagstukken vanuit het perspectief van professionele ruimte. De kijkwijzer biedt achtergrondinformatie én praktische hulpmiddelen om dit abstracte begrip te koppelen aan herkenbare thema’s in de schoolpraktijk.

Hebben jullie op jouw school een werkdrukplan gemaakt? Deze Koerskaart helpt teams om samen te bespreken of het werkdrukplan nog werkt zoals bedoeld en of bijstelling nodig is.

De Koerskaart 'Gelijke kansen op het werk' is een instrument waarmee u binnen een team het gesprek over diversiteit & inclusie aangaat en ook daadwerkelijk met elkaar maatregelen afspreekt om kansenongelijkheid te verminderen en kansengelijkheid te vergroten.

Voion heeft ter ondersteuning van het opstellen van de werkdrukplannen voor de collectieve werkdrukmiddelen een Koerskaart Werkdrukplan opgesteld. Via de stappen in deze koerskaart gaan deelnemers met elkaar in overleg over oorzaken van werkdruk en mogelijke oplossingen en komen ze tot maatregelen die worden opgenomen in het werkdrukplan.

Met de kwaliteitskaart gesprekkencyclus van School aan Zet kunt u op een gestructureerde en efficiënte manier een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van de medewerkers en van de school.

Het Kwaliteitskader Huisvesting helpt u op weg met een reeks eenduidige en praktisch toepasbare kwaliteitscriteria voor onderwijsgebouwen.

Leidraad met een overzicht van preventieve en curatieve maatregelen die scholen kunnen nemen om seksueel grensoverschrijdend gedrag te voorkomen én om zorgvuldig te handelen bij (mogelijke) incidenten.

Deze leidraad is gepubliceerd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) en ondersteunt scholen in het voortgezet onderwijs om zich tot lerende organisaties te ontwikkelen.