Elke school moet beschikken over een professioneel statuut. Voion ondersteunde tien pilotscholen/besturen die er mee aan de slag gingen met een tegemoetkoming in de kosten. De tegemoetkoming was voor activiteiten die leiden tot een gedragen professioneel statuut, in een vorm naar keuze. Voorwaarde was dat leraren actief betrokken werden in het proces. Via deze pagina delen we de ervaringen, opgedane kennis, tips en eindproducten van de pilotscholen/besturen.

De pilotscholen/besturen pakken het allemaal anders aan. Bij sommige ligt het initiatief bij de docenten, op andere scholen zet de schoolleiding en/of het bestuur de eerste stap. Een aantal scholen huurt een extern deskundige in, andere doen het helemaal zelf. Duidelijk is dat ze allemaal het gesprek over en het proces om tot een statuut te komen belangrijker vinden dan het statuut zelf.

De pilotscholen/besturen:

• St. Progresso SOVOP, Amsterdam (Calantlyceum Amsterdam, Lumion Amsterdam)
• Roelof van Echten College, Hoogeveen
• St. Scholengroep Den Haag Zuid West, Den Haag
• St. Hondsrug College, Emmen   
• St. Scholengemeenschap Spinoza, Voorburg
• St. Werkkring (CSG Jan Arentsz in Alkmaar, Comenius College in Hilversum)
• LMC Onderwijs, St. voor interconfessioneel en algemeen bijzonder onderwijs, Rotterdam
• St. Voortgezet Montessori Onderwijs, Nijmegen Groesbeek
• St. Winkler Prins, Openbare school voor voortgezet onderwijs, Veendam 
• St. Voortgezet onderwijs voor Sliedrecht e.o (Griendencollege)

Ook interessant

• Professioneel statuut in het vo: ervaringen en tips. Deze infographic laat op basis van de quickscan en de pilots zien welke ervaringen zijn opgedaan en welke tips er zijn om het professioneel statuut een blijvend waardevolle plek in de schoolorganisatie te geven.  
• Eindrapport Quickscan professioneel statuut: een onderzoek onder schoolleiders naar de stand van zaken rond de invoering van het professioneel statuut in het voortgezet onderwijs.
• Webinar ‘Invloed op je eigen werk, het professioneel statuut helpt daarbij’
• Artikel ‘Zeggenschap van docenten vastgelegd in een professioneel statuut’ in het blad Van 12 tot 18.
• Stand van zaken professioneel statuut: surveyonderzoek naar de stand van zaken van het professioneel statuut in het voortgezet onderwijs en naar de houding waarmee schoolleiders en bestuurders het professioneel statuut ontvangen (september 2018)